| Назад |     | На главную |

 

 

17 и 18 февраля на базе Адыгейского республиканского института повышения квалификации проходил семинар «Непрерывное информационное образование в условиях нового образовательного стандарта», посвященный проблемам непрерывного обучения школьной информатике и ИКТ в условиях нового образовательного стандарта.

Семинар организован специалистами Института с участием регионального директора по развитию издательства БИНОМ (Москва) Трубей Екатерины Владимировны и одного из авторов УМК «Информатика и ИКТ» 2-4 класс Панкратовой Людмилы Павловны (Санкт-Петербург).

На семинаре присутствовали учителя информатики, специалисты муниципальных управлений образования, методисты, директора школ.

Трубей Екатерина Владимировна рассказала об издательстве БИНОМ, книгах, которые выпускаются, а также услугах, предоставляемых специалистами издательства. Издательство БИНОМ вошло в число тех издательств, которые имеют право выпускать учебники и учебно-методические пособия для школ.

Екатерина Владимировна познакомила с проектами издательства «Непрерывное информационное образование» и «Естествознание – 21 век». Непрерывное образование по информатике заключается не только в выстраивании содержания обучения по параллелям, но и расширении спектра элективных курсов, организации конкурсов, конференций олимпиад, участие в различных проектах. Суть проекта «Естествознание – 21 век» заключается в формировании УМК для спектра предметов образовательной области «Естествознание», куда входят математика, физика, биология и химия, а информатика является базовым элементом этой системы, так как обладает естественным интегрирующим потенциалом.

Панкратова Людмила Павловна от имени авторского коллектива (Матвеевой Н.В., Челак Е.Н. и Конопатовой Н.К.) раскрыла основные подходы к обучению информатике в начальной школе по УМК «Информатика и ИКТ» 2-4. Людмила Павловна кратко познакомила с особенностями нового образовательного стандарта в начальной школе и, в большей степени, обратила внимание на изменения в преподавании информатики и ИКТ в рамках предмета «Технология».

На семинаре поднимались вопросы непрерывного обучения информатике и ИКТ, распределения содержания обучения по ступеням школьного образования.

Людмила Павловна поделилась своим опытом работы по созданию системы контроля для проверки результатов обучения.

В рамках семинара были организованы мастерские по теме «Образовательные результаты» и «Ключевые темы информатики».

Следует отметить высокую мотивацию слушателей семинара, их заинтересованность в повышении квалификации. Они активно работали на протяжении всего семинара, высказывали свои мнения по проблемам содержания обучения и методике преподавания по предмету.